Tujuan Jangka Pendek

1. Membentuk peserta didik yang beriman dan berakhlak mulia

2. Mendorong peserta didik untuk mampu mengreasikan ide yang dituangkan dalam tulisan atau tindakan yang berakar pada budaya lokal.

3. Menyelenggarakan  proses  pembelajaran  yang  memacu  peserta  didik bernalar kritis, kreatif dan inovatif dalam mengembangkan ide dan gagasan.

4. Mengoptimalkan sarana prasarana sekolah yang menunjang peserta didik dalam mngkreasikan ide/gagasan yang berakar pada nilai budaya lokal.

5. Menciptakan peserta didik yang mampu bernalar kritis dalam pelaksanaan kegiatan berbasis proyek yang mnegedepankan jiwa kegotong-royongan

   1. 1. 1. 1.  

Tujuan Jangka Menengah

1. Membentuk karakter pembelajar sepanjang hayat serta memiliki profil sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.

2. Menyusun beban belajar pelajar yang manageable namun tetap berkualitas serta dengan proses belajar mengajar yang menyenangkan dan kontekstual.

3. Membekali pelajar dengan penguasaan sesuai dengan 6 literasi dasar (literasi baca dan tulis, literasi numerasi, literasi sains, literasi digital, literasi budaya kewarganegaraan dan literasi finansial).

4. Memfasilitasi pelajar dapat melampaui kompetensi pengetahuan (akademik dan non akademik) dan keterampilan

5. Memfasilitasi pelajar mampu menyusun karya tulis yang orisinil.

6. Membekali pelajar dengan keahlian kecakapan hidup untuk pengembangan bakat dan minat pelajar.

Tujuan Jangka Panjang

1. Terwujudnya penyelenggaraan pembelajaran aktif, inovatif ,kreatif, efektif, menyenangkan, gembira dan berbobot

2. Terwujudnya peserta didik yang beriman dan bertaqwa terhadap Allah SWT.

3. Merancang  pembelajaran  yang  mengedepankan  ciri  khas  sekolah  dan daerah dalam nuansa kebhinekaan global yang harmonis;

4. Membentuk peserta didik yang memiliki kemampuan daya saing, berkarakter, berprestasi dan memiliki pribadi yang beriman, rajin dan taat beribadah serta saling menghargai perbedaan dan mencintai lingkungan dan bangsanya;

5. Menghasilkan lulusan yang mampu mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila dalam kehidupan nyata;

6. Menjadi pemimpin bagi diri dan temannya untuk menjadi pribadi yang bernalar kritis, tangguh, percaya diri dan bangga dalam kegotong - royongan.

7. Mempunyai  life  skill  yang  mampu  berdapatasi  dengan  perekembangan jaman.

8. Mampu mengkreasikan ide/ gagasan yang dituangkan dalam tindakan atau karya yang berakar dari budaya lokal dalam kebhinekaan global

9. Mempunyai karakter yang sopan, santun dan d mandiri, kreatif yang mampu bersaing sesuai perkembangan jaman.

10. Menjadikan   sekolah   sebagai   tempat   untuk   mengembangkan   proses perkembangan intelektual, emosional, sosial, ketrampilan dan tumbuh kembang peserta didik sesuai tingkat kemampuan dan kondisi masing masing peserta didik yang mengedepankan nilai gotong royong.

11. Menjadikan  masyarakat  dan  orang  tua  sebagai  mitra  bersama  dalam menjalankan penyelenggaraan pendidikan sekolah.